声音与人的身心健康息息相关,对于幼儿园建筑来说更为重要。适度、和谐、健康的声音环境才有利于儿童的成长。 儿童与成人不同,他们不会做出适当的反应来减少噪音对他们的影响,因此噪音的存在会严重威胁儿童的健康。
幼儿园应该是能够控制,吸收噪声,并且能创造不超过50分贝,适合儿童生活的和谐环境。因此,在幼儿园建筑中,设计师应充分考虑儿童的实际情况,做出适合于他们使用的功能设计,为孩子创造一个良好的成长环境。
1、室外环境的声学设计
幼儿园建筑的选址是非常重要的,幼儿园应该建在远离噪声的地方,然而,由于现在城市环境中用地十分紧张,不能够随意的选址,在此情况之下,通过对建筑外围进行有效的改造,可以最大限度的减少噪声,利用隔离效果较好的砖石或混凝土构成一个厚重的隔离物,限制外部噪声进入建筑内部。或在建筑四周栽种一些灌木和高大的树木,形成植物带,能有效地阻止外部噪声对建筑内部的影响。
2、室内声音控制
噪声的控制分为噪声源,传播途径和接受者三个方面。噪声可以在噪声源得到控制,对噪声的传播途径进行控制也可以减弱噪声的传播。在安静的室内空间里,室内人员有时制造出非常轻柔的声音,有时则能制造出吵闹的声音,声音与室内空间的大小有关系,也与隔声吸音材料的选用有关系。室内的回声随着空间的增大而增强,随着吸音材料的大量使用而减弱。顶棚高度的变化能够有效地控制室内的声音。在安静的空间里,可以采用2.3m—2.9m高的顶棚,在较为活跃的区域里可以采用2.7m—3.3m高的顶棚。在某些情况下需要接受者做出适当的调整,这些都能有效地控制噪声。
3、引入愉悦的声音
美好的声乐环境离不开愉悦的声音,大自然为人们提供了许多美妙的声音。在幼儿园设计中利用一些手法来为孩子模拟出自然的声音,例如庭院栽植茂密的植物吸引鸟鸣,或是在室外栽种一些芦苇,竹子等,让儿童感受到风扫树叶的飒飒声。在室外的窗户上悬挂风铃,笛子,风车等也能奏出动听的声音。通过环境的塑造来为幼儿园的儿童创造出了一个优美的声乐环境。对于儿童来说,声音是一种重要的安全资源,这种高质量的声学环境有益于儿童的成长。
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