在以往的学校装修设计中,我们考虑现代化还是“合理化”,它不仅是一个时间尺度,而且是一个价值尺度。通俗地说,就是“舒服”,是和谐。观感的舒服、体验的舒服,说得更明了一点就是,要让置身其间的人看着舒服、坐着舒服、摸着舒服……是与环境的和谐,是与文化的和谐,是与历史的和谐,融入了时代气息、传统元素、本土特质和不同学校学段学生的年龄与身心特点等元素,能令人对历史产生怀念,对未来产生美好的向往,带有极强的文化品味。
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在以往的学校装修设计中,我们考虑现代化还是“合理化”,它不仅是一个时间尺度,而且是一个价值尺度。通俗地说,就是“舒服”,是和谐。观感的舒服、体验的舒服,说得更明了一点就是,要让置身其间的人看着舒服、坐着舒服、摸着舒服……是与环境的和谐,是与文化的和谐,是与历史的和谐,融入了时代气息、传统元素、本土特质和不同学校学段学生的年龄与身心特点等元素,能令人对历史产生怀念,对未来产生美好的向往,带有极强的文化品味。
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